近日，北京市教育委员会公布第六届北京高校教师教学创新大赛获奖名单，中国传媒大学广告与品牌学院董俊祺副教授主讲课程《广告文案》荣获新文科赛道三等奖。这是广告与品牌学院近年来在AI融合课程建设与新文科课堂改革中的重要成果之一。
北京市高校教师教学创新大赛是目前国内高校教学领域最具影响力的赛事之一，被视为观察高校课堂改革与人才培养创新的重要窗口。本届赛事中，中国传媒大学共8个教师团队获奖，获奖总数与等级均创历史新高。《广告文案》在新文科赛道中脱颖而出，体现了广告学专业在人工智能背景下推进课堂教学转型的创新成果。
《广告文案》是国家级一流本科专业广告学的专业核心课程，自1990年开课以来，已连续开设36年，课程建设得到丁俊杰教授、初广志教授、康瑾教授的大力支持。面对生成式人工智能对广告行业与内容生产方式带来的深刻冲击，董俊祺副教授并未将课程简单转向“AI工具教学”，而是围绕“AI常态化背景下广告教育还要培养什么”展开系统性改革。
课程提出“以感知为起点、以智能为驱动、以场景为应用”的教学理念，强调广告文案不仅是语言训练，更是对人的理解、社会情绪的感知以及公共表达能力的培养。课程通过“数字戒断”拼贴工作坊、知识图谱建设等方式，引导学生在人机协同环境中重建观察力、判断力与创造力。
AI可以快速生成广告文本，但真正能够进入公共传播、打动真实受众的表达，仍然需要建立在人对人的理解基础之上。“AI广告更多解决的是效率问题，而广告文案教育要守住的是人的价值与表达温度。”
近年来，《广告文案》课程逐步形成“课堂—竞赛—社会项目”三课堂体系，推动学生作品从课堂作业走向真实传播场景。部分课堂成果被地方文旅部门采纳，体现了新文科教育从知识训练走向社会表达能力培养的转变。
此次获奖，是广告与品牌学院在人工智能时代推动课程改革的重要成果，折射出学院对于新文科建设的持续思考。在人工智能快速发展的背景下，广告教育不仅需要回应技术变革，更需要重新回答“人如何理解人”“传播如何建立公共价值”等核心命题。学院将继续围绕国家战略需求与媒介生态变化，推进AI融合课程建设与广告学专业教学改革，探索人工智能时代广告与品牌人才培养的新路径。
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