习近平总书记在浙江工作期间，将党员干部在政绩观上出现的偏差，概括为“五重五轻”。

一是重始轻终。我们强调工作要善作善成，但有些干部做工作只是为了装潢门面，为了迎合上级领导，上级一有决策和部署，信息和成效反映上来还是快的，但工作是做给上级和领导看的，成效是写在文件上、挂在口头上、落实在会议上的，有始无终，虎头蛇尾，缺乏一种善作善成、有始有终的踏实作风。

二是重短轻长。有的干部急功近利，心态浮躁，只重视创立竿见影、“短平快”的政绩，而不愿意扎扎实实做一些打基础、做铺垫、利长远、增后劲的工作，把追求近期利益放在第一位，工作不是“做事”而是“做秀”，不是真正“造福一方”，而是着力“造势一时”，为自己获得晋升制造筹码，在一个地方、一个位置上工作了几年就想着晋升，如果3-5年仍未有动静，就觉得组织上亏待了他。

三是重显轻隐。有的干部喜欢给自己留名，替自己立碑，追求“看得见、摸得着”的政绩，对经济指标、资金投入、工程项目、形象面貌等趋之若鹜，汇报起来头头是道，口若悬河，而对一些需几年、十几年努力才能见效的工作退避三舍，不愿干或很少干。

四是重易轻难。有的干部抓工作拈轻怕重，把好做的事揽过来自己去做，棘手的事避开它不愿做或推给别人去做，遇到矛盾绕道走，碰到困难就低头，没有勇挑重担的勇气，缺乏克难攻坚的本领。

五是重局部轻全局。有的干部政治意识和全局观念不强，遇事从个人利益或本地本单位小团体利益出发；只顾局部利益，不顾全局利益；对上级政策采取实用主义态度，对己有利的雷厉风行，对己无利的束之高阁，对己不利的阳奉阴违。

来源： “五重五轻”，习近平曾这样给错误政绩观“画像”_央视网

在开展树立和践行正确政绩观学习教育中，必须坚持系统思维，科学构建并统筹推进“源头防范、过程引导、监督制约、激励保障”四位一体的长效机制，有效防范和纠治政绩观偏差，引导广大党员干部自觉担负起强国建设、民族复兴的历史重任，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

一要健全源头防范，筑牢思想“防火墙”。思想是行动的先导，防范政绩观偏差必须从思想源头抓起。要强化理论武装，夯实思想根基。要深化党性锤炼，坚守为民初心。

二要健全过程引导，校准考核“指挥棒”。历史和实践反复证明，有什么样的考核评价，就会塑造什么样的政绩观。只有不断优化考核指标、改进考核方式，才能考强担当、考优作风。要优化考核指标，突出实绩实效。要改进考核方式，注重常态长效。

三要健全监督约束，织密纠偏“防护网”。权力失去监督必然导致腐败，政绩观的落实失去监督则会出现偏差。只有织密纠偏“防护网”，才能及时发现和纠治政绩观偏差，防止小问题演变成大错误。要强化日常监督，做到防微杜渐。要严肃追责问责，形成有力震慑。

四要健全激励保障，激发担当“动力源”。健全激励保障是确保正确政绩观落地的重要举措。通过落实容错纠错机制和推进能上能下制度，能够最大限度激发干部干事创业的积极性、主动性、创造性，为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲，营造风清气正的政治生态。要落实容错纠错，为担当者担当。要推进能上能下，激发队伍活力。

来源：有效防范和纠治政绩观偏差_求是网

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